About Style Two

[민주주의 보드게임교실 소개 및 수업형식]

 

 

<민주주의 보드게임 교실>의 교육효과

태어나면서부터 우리에게 공기처럼 주어진 ‘민주주의’, 미래세대는 ‘민주주의’를 당연히 여길 뿐

이를 제대로 이해하고 계승하지 못합니다. <민주주의 보드게임 교실>은 ‘보드게임’이라는 창의적인

교구를 활용해 학생들의 능동적인 토론을 이끌며 흥미로운 수업을 제공합니다.

 

시민과 정부의 역할 놀이를 통해 시민과 정부의 필요한 자질과 능력을 체험합니다.

공존해야만 우승자를 가릴 수 있는 게임을 통해 나눔과 협력의 공동체의식을 함양합니다.

사회문제는 사회 구성원의 자발적인 협력을 통해 해소됨을 인지합니다.

민주시민의 의무와 권리, 선택과 책임, 선거권, 납세의무, 정부평가, 예산집행을 이해합니다.

민주주의의 이해와 체감도가 다른 청소년들이 함께해 성숙하고 통합된 시민의식을 형성합니다.

 

보드게임과 세트로 구성된 8개의 커리큘럼

1)민주주의 : 나라의 주인이 되어, 민주시민으로서 자신의 역할을 알아봅니다.

2)경제 : 기업을 운영하며 직면하는 문제와 개념을 인지해 바람직한 경제활동을 배워봅니다.

3)법치 : 학급규칙선정을 통해 법 제정과정을 간접적으로 체험하며, 학급문제를 해결해봅니다.

4)나눔 : 지진으로 도움의 손길이 필요한 국가가 재건될 수 있도록 일상 속에서 실천할 수 있는

나눔 약속을 정해 나눔의 가치를 생각해봅니다.

5)통일 : 갑작스레 맞은 한반도통일을 현명히 대처하며 평화통일의 필요성과 과정을 생각해봅니다.

6)살기좋은국가 : 인구가 많고, 부강하며 국민이 행복한 국가를 건설해보며, 세계시민의식 교육을

통해 모두가 공존하고 살기 좋은 지구촌을 만들어 봅니다.

7)인권 : [세계인권선언서]를 기반으로 인권침해상황에 대한 해결방안을 법적근거를 통해 제시하며

인권은 어떠한 가치들보다 우선시하고 존중되어야 함을 인지합니다.

8)아동권리 : [유엔아동권리협약]의 아동4대 기본 권리인 참여권, 발달권, 생존권, 보호권을 이해

하고 아동 스스로가 주체자임을 자각하며 자유로운 의사표현과 결정을 훈련합니다.

 

패키지

[초등/이주 배경 청소년]

민주시민교육 : 민주주의 – 아동권리 – 법치

기업가정신교육 : 경제

세계민주시민교육 : 민주주의 – 나눔 – 살기좋은국가

인권교육 : 아동권리 – 인권

[중고등 및 성인]

민주시민교육 : 민주주의 – 경제 – 법치

기업가정신교육 : 민주주의 – 경제 – 살기좋은국가

세계민주시민교육 : 민주주의 – 통일 – 살기좋은국가

인권교육 : 아동권리 – 인권 – 살기좋은국가

 

 

수업장소 세팅

수강생 20명 기준, 책걸상 배치(교사1명당 수강생 51조배치), 명찰패용,

강의실 기자재 확보 : 마이크, 현수막, , 컴퓨터(노트북)

 

 

수업형식 : 자유학기제(4~10), 상시(1~3), 캠프(야외), 일반&이주배경청소년과 함께

규모 : 인원(최소15~ 최대 120), 장소(실내 및 야외)

수준(한국어, 학습능력, 사회이해도), 연령(4이상~성인까지 가능/다른 연령대 통합수업 가능)

 

 

 

식순 (한 회당 2시간30분 내외 소요)

시간(미정) 내용
20분 교육장 세팅
100분 수업진행(각 차시별 연수)
15분 휴식
20분 Q&A 및 평가, 클로징(과제 및 다음수업 공지)